Fachschaft Biologie
Warum können Vögel fliegen? Welche Lebensmittel enthalten Stärke? Stammt der Mensch vom Affen ab? Gerade Fünftklässler starten mit vielen Fragen und sehr motiviert in den Biologieunterricht.
Dieser soll die Lernenden für die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit biologischen Inhalten fit machen und von der belebten Natur faszinieren, aber auch dazu befähigen, sich mit komplexeren Inhalten kritisch und reflektiert auseinanderzusetzen. Der problemorientierte Unterricht knüpft an die Alltagserfahrungen der Schülerinnen und Schüler an und ist daher die Grundlage für ein gesundheits- und umweltbewusstes Handeln und einen verantwortungsvollen Umgang mit dem eigenen Körper. Gerade in der heutigen Zeit, in der z.B. das große Insektensterben und der Klimawandel allgegenwärtige Themen sind, wollen wir unsere Schülerinnen und Schüler zu einem nachhaltigen Umgang mit der Natur sensibilisieren. Der Biologieunterricht leistet somit einen wichtigen Beitrag zur naturwissenschaftlichen Grundbildung und verändert im besten Fall die Wahrnehmungen, Einstellungen und das zukünftige Handeln unserer Schülerinnen und Schüler.
Das Fach Biologie soll vier verschiedene Kernkompetenzen fördern:
- Umgang mit Fachwissen
- Erkenntnisgewinnung
- Kommunikationskompetenz
- Bewertungskompetenz
In unseren drei sehr gut ausgestatteten Fachräumen können die Nachwuchsforscherinnen und - forscher lernen, wie man in den Naturwissenschaften arbeitet und dafür unterschiedliche Herangehensweisen an biologische Fragestellungen kennenlernen. Dazu zählen beispielsweise Mikroskopieren und Experimentieren. Unsere sehr umfangreiche Sammlung mit ihrem Anschauungsmaterial und Modellen bietet dazu ebenfalls vielfältige Möglichkeiten.
Der Biologieunterricht findet derzeit in den Klassen 5,6, 7, 9 10,11 und 12 statt. Für die Jahrgänge, die nach neun Jahren Abitur machen, kommt noch die Klasse 13 dazu. Die aktuellen Abiturinhalte des Fachs Biologie können Sie auf der Seite der Standardsicherung NRW einsehen: www.standardsicherung.de
Wir nutzen in der Sekundarstufe I die Schulbücher der „Bioskop“-Reihe aus dem Westermann-Verlag. In der Oberstufe arbeiten wir mit der Biosphäre-Reihe aus dem Cornelsen-Verlag.
In der Sekundarstufe II kann Biologie in der Einführungsphase als Grundkurs gewählt werden.Iim ersten Halbjahr wird eine Klausur geschrieben, in dem zweiten Halbjahr zwei. In der Qualifikationsphase gibt es meistens einen Leistungs- und zwei Grundkurse. Hier werden in jedem Halbjahr zwei Klausuren geschrieben. Im zweiten Halbjahr der Q1 kann anstelle der ersten Klausur eine Facharbeit geschrieben werden.
Es gibt für die Unter- und Mittelstufe eine Nawi-AG, die sich mit praktischen Umweltthemen beschäftigt und sich um unsere Tiere und Pflanzen kümmert. Im Rahmen der Forscherkids in der Unterstufe gibt es derzeit einen biologischen Schwerpunkt. Die Forscherkids verstehen sich als Begabtenförderung und beschäftigen sich gerade mit dem Klimawandel.
Die Fachschaft Biologie besteht aus: Bianca Anders, Lisa Dreisbach, Anica Falckenthal , Jennifer Judt, Uta Petri (Fachvorsitz), Carolin Wohl und Oliver Zuanel.
Im Rahmen des Jubiläums zum „Goldenen Abitur“ gab es eine Überraschung für unsere Schülerinnen und Schüler. Hunderte Raupen des Kleinen Nachtpfauenauges!
Werner Waldrich, ehemaliger Schüler des Gymnasiums, brachte zum 50-jährigen Jubiläum die winzig kleinen Raupen mit. Diese wurden dann von den
Biologielehrerinnen an interessierte Naturfreunde verteilt. Man musste nur ein Glas mit Birkengläsern mitbringen und schon war man dabei. Sechs Wochen lang müssen die Raupen nun gefüttert werden, dann verpuppen sie sich. Die Zeit im Kokon dauert dann sage und schreibe ein Jahr.
Deshalb können die Schülerinnen und Schüler ihre Kokons dann wieder in der Schule abgeben, damit wir gute Bedingungen schaffen können, damit auch viele Nachtpfauenaugen schlüpfen. Herr Waldrich hat versprochen, in einem Jahr wieder zu kommen, um uns schlüpfende Tiere zu bringen. Darauf freuen wir uns!
Über die „Elternzeit“ in den nächsten sechs Wochen werden wir berichten.